Kitaradio
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Ostern ist neben Weihnachten wahrscheinlich das Fest im Jahreslauf auf das sich gerade die Kinder am meisten freuen. Damit das Fest gelingt, ist einiges an Vorbereitung nötig. In der Kita, in der Kirche, aber natürlich auch Zuhause. Wie diese Vorbereitung aussehen kann, wer an Ostern vielleicht noch ein bisschen mehr zu tun hat als der Osterhase und wie der das alles schafft mit den Eiern und den Nestern, das erfahren Sie in dieser Ausgabe vom Kitaradio.
Mutig wie ein Löwe sein - wie entwickelt sich Mut bei Kindern und ist es wichtig diese Entwicklung zu fördern? Welche Mutmacher gibt es für Kinder und was bedeutet Mut fürs Selbstbewusstsein?
An der Fachakademie für Sozialpädagogik der Armen Schulschwestern in München wird den Studierenden die Möglichkeit geboten hautnah mit anderen Religionen in Kontakt zu kommen. Außerdem sollen sie sensibel werden für Situationen in denen Menschen diskriminiert werden. In dem Übungsfach interreligiöser Dialog wird daher viel Wert auf das Zusammentreffen und den Austausch Angehörigen unterschiedlicher Religionen gelegt. Dazu gehören Synagogen und Moschee Besuche, Gespräche mit Juden und Muslimen, Theaterbesuche und Autorenlesungen. Von diesen persönlichen Erfahrungen können die jungen PädagogInnen später im Beruf profitieren, wenn es darum geht Kindern die Vielfalt der Religionen nahezubringen.
40 Tage auf etwas verzichten - das macht für Kita-Kinder selten Sinn. Der Zeitraum ist zu lange und übersteigt ihre Vorstellungskraft. Aber Fasten muss auch nicht heißen, auf etwas zu verzichten, sondern es kann auch heißen, etwas anders zu machen. Und, es darf auch ein kürzerer Zeitraum sein. Aber sich bewusst auf Ostern vorbereiten, das geht auch jetzt noch. Wir sprechen drüber im Kita-Radio.
Zusammen singen, tanzen und trommeln - der Kindergarten Wilde Wiese besucht jetzt wieder einmal im Monat das AWO-Altenheim in Aying. Das gemeinsame Singen von alten und neuen Liedern ist Inklusion pur und tut Alt und Jung gut.
Experimentieren macht allen Kinder Spaß - wir stellen Experimente rund ums Hören vor und sprechen darüber, warum MINT-Erfahrungen selbst für die Jüngsten schon so wichtig sind. Und Michael Bradke, der ein mobiles Musikmuseum erzählt, was es da alles zum Ausprobieren gibt.
Vom Kritzelkratzelbild über den Kopfüßler zum Strichmännchen - ein Kind entwickelt sich und mit ihm seine Bilder. Welche Antwort gibt man, wenn das Kind möchte, dass man ihm ein Pferd vorzeichnet? Und warum bringen Ausmalbildchen gar nichts? Wir sprechen darüber im Kitaradio.
„Fröhlich sein, Gutes tun und die Spatzen pfeifen lassen!“ - Diesen Satz des Heiligen Don Bosco kennt fast jeder. Im Kindergarten Sankt Ulrich in München-Laim steht Don Bosco ganz weit oben im Heiligen-Ranking. Jedes Jahr wird er groß gefeiert. Warum Heilige für Kinder so wichtig sind und wie man sie ihnen näher bringt, darüber sprechen wir diesmal im Kita Radio.
Die angeblich mangelnde Leistungsbereitschaft junger Erwachsener und ihre Forderung nach einer stärkeren Work Life Balance wird im Moment gerne diskutiert. Wir fragen nach, was angehende Erzieherinnen von dieser Diskussion halten, wie sie von Ihren Dozentinnen eingeschätzt werden und inwieweit Kitas auch von den Kompetenzen dieser neuen Generation profitieren können.
Grenzen setzen hat nichts mit autoritärer Erziehung zu tun. Liebevoll gesetzt sind sie für Kinder eine wichtige Orientierungshilfe und notwendig, damit sich Mädchen und Buben gut entwickeln. Aber welche Grenzen sind sinnvoll und wo macht es mehr Sinn, dass sich die Kinder frei ausprobieren können? Wie kommuniziert man darüber in der Familie? Wir sprechen darüber im Kitaradio.
Wieviel Aufsicht ist genug? Darf ich einem Kind eine Zecke entfernen? Oder: Was mache ich, wenn Eltern permanent zu spät abholen? Situationen aus dem Kita-Alltag, die jede ErzieherIn und KinderpflegerIn so oder so ähnlich kennt. Wie sieht die rechtliche Lage aus? Wir sprechen drüber im Kitaradio.
Ein Caritas-Fachtag beschäftigte sich mit Digitalisierung und Robotik. Ein Team der Caritas hatte sich vor einiger Zeit extra auf nach Tallinn gemacht, wo kleine Roboter schon in der Kita eingesetzt werden. Ganz so weit ist man in den Caritas-Kitas noch nicht, aber auch hier werden Tablet und Co angewandt. Im Integrationskinderhaus Regenbogen zum Beispiel bei Exkursionen in die Natur. Geräusche aufnehmen, Pflanzen fotografieren und damit ein Memory erstellen - das alles macht Spaß und ist aktive Mediennutzung.
Weihnachten, die Geburt des Jesuskindes - es gibt an dem Fest der Feste in jeder Familie andere Bräuche. Was gehört dazu? Welche Traditionen sind Familien wichtig. Und wie macht man das mit den Geschenken, dass die Kinder nicht den völlige Overflow haben. Wir unterhalten uns darüber.
An der katholischen Fachakademie für Sozialpädagogik werden ErzieherInnen ausgebildet. Die Ausbildungsrichtungen sind je nachdem, was man mitbringt, vielfältig. Was ist das Besondere an der Fachakademie? Was zeichnet sie aus und warum studiert man dort? Wir machen uns auf einen Rundgang durch die Fachakademie.
Die "ewigen Streiterei" zwischen Geschwistern können für Eltern ganz schön zermürbend sein und kosten uns manchmal den letzten Nerv. Und auch in der Kita ist es anstrengend, wenn manche Kinder immer aneinander geraten. Wir sprechen über die Unvermeidlichkeit des Streitens und Alexandra Schreiner-Hirsch gibt konkrete Hinweise, wie sich Streitigkeiten begleiten lassen.
Welche Spiele darf mein Kind auf dem Tablet spielen? Ab wann macht ein Handy Sinn, oder wie lange ist fernsehen erlaubt? Solche und ähnliche Fragen beschäftigen viele Eltern. Ratgeber dazu gibt es zu Hauf. Aber wie kann es gelingen, den Kindern selbst ein Bewusstsein für einen gesunden Umgang mit digitalen Medien zu vermitteln? Petra Güvenc bietet zu diesem Thema Workshops an, in denen Kinder den sogenannten "Digischein" ablegen können. Mit dem in der Tasche bewegen sie sich bewusster und vor allem auch sicherer in der digitalen Welt.
Beißen kommt bei Kindern zwischen 12 Monaten und drei Jahren häufig vor. Und, es ist selten aggressiv motiviertes Verhalten, sondern gehört zur Entwicklung von Kindern. Wir sprechen mit Kindheitspädagogin und Fachreferentin Annette Reisinger von der Kita-Sprechstunde darüber.
Die katholische Fachakademie für Sozialpädagogik bietet verschiedene Wege zum Beruf ErzieherIn an. Wir haben Externe in der Praxisberatung besucht. Was hat Sie motiviert, diesen Beruf zu ergreifen? Was machen sie in der Praxisberatung und warum ist diese so wichtig?
Nachhaltigkeit lernen – das können schon Kita-Kinder. Der Kindergarten Sankt Ulrich beteiligt sich anlässlich Sankt Martin jedes Jahr an der Kleiderteilaktion "Meins wird Deins" der aktion hoffnung und des Kindermissionswerkes "Die Sternsinger". Die Mädchen und Buben wählen ein Kleidungsstück aus, von dem sie denken, dass sie darauf verzichten können und spenden es für den guten Zweck.
Eine ausgewogene Ernährung hat entscheidenden Einfluss auf die Gesundheit. Auch, oder erst recht bei Kindern. Aber wie sollte die Ernährung bei Kindern aussehen und was mache ich, wenn mein Fünfjähriger sich weigert Gemüse zu essen? Was ist dran an dem Sprichwort „Der Körper holt sich das, was er braucht“? Das besprechen wir mit der zertifizierten ganzheitlichen Ernährungsberaterin und Mikronährstoffcoach Nina Gerhardt.
Abschied zu nehmen kann da auch bedeuten, den Verstorbenen noch einmal anzusehen. Eltern fällt dieser Schritt oft nicht leicht. Ein gelungener Abschied gehört aber auch für Kinder zu einer sinnvollen Trauerarbeit dazu. Nicole Rinder von Aetas Trauerkultur spricht darüber, wie die gut gelingen kann und welche Möglichkeiten Eltern und Pädagogen haben, Kinder dabei zu unterstützen.
Das Kinderhaus Sankt Ulrich in München-Laim wird 30 Jahre alt. Eine intensive, lebendige Beziehung zur Natur ist für die Entwicklung von Kindern von großer Bedeutung und stellt eine der stärksten Motivationsquellen dar, um sich für die Bewahrung der Schöpfung einzusetzen. Und das wurde im Programm der Feier aufgegriffen. Einen Fußball aus Filzstücken nähen, Orangen einzusammeln um zu merken wie viel Arbeit in einem Liter Saft steckt oder eine ganz einfache Brille bauen - das waren ein paar der Aktionen.
Die Regulation eigener Gefühle, wie Freude, Angst, Trauer, Scham oder Wut, gehört zu den wichtigen Entwicklungsaufgaben von Kindern. Wie können pädagogische Fachkräfte die emotionale Kompetenz bei Kindern fördern? Wie geht man mit starken Gefühlen adäquat um? Wir sprechen im Kitaradio mit Christina Zehetner.
Die eigenen Ressourcen entdecken – auf diese Schatzsuche begeben wir uns diese Woche im Kitaradio. Was haben wir lange nicht mehr gemacht? Was tut uns gut? Was können wir vielleicht sogar in der Kita mit den Kindern zusammen (wieder) neu entdecken. Durch das Entdecken der Ressourcen neue Kraft für den Arbeitsalltag finden, dabei unterstützt uns Tina Habamer, Praxisbegleiterin der katholischen Fachakademie, Entspannungspädagogin und Qigong-Trainerin.
Die Belastung für ErzieherInnen, KinderpflegerInnen und PädagogInnen ist oft große. Hohe Anforderungen, wenig Personal – der Druck ist groß. Wie kann man diesen Herausforderungen besser begegnen? Wie machen wir nicht nur unsere Kinder resilienter, sondern erhöhen auch unsere Resilienz? Tipps gibt es im Kitaradio.
Es gibt unzählige Kinderbibeln - aber können sich Kinder überhaupt vorstellen, wie es zur Zeit Jesu ohne Smartphone und Auto war? Die Bildkarten fürs Kamishibai helfen und führen anhand einer Geschichte in die Welt ein, in der Jesus lebte. Und es gibt auch einiges, das die Kinder gar nicht so von denen heute unterscheidet…
Robert Heindl ist Historiker und hat die Ausbildung zur Fachkraft für Grundschulkindbetreuung bei den Armen Schulschwestern in München gemacht. Jetzt hat er die ideale Kombination gefunden und ist als Museumspädagoge am Münchner Stadtmuseum. Er macht Führungen, beantwortet Fragen und versucht Kinder für das Museum begeistern. Wir waren bei einer Aktion dabei.
Im Caritas Kinderhaus St. Nikolaus wird ein Programm speziell für Vorschulkinder angeboten, bei denen diese über mehrere Wochen ganz spielerisch üben können, sich selbst zu behaupten und im Zweifelsfall auch einmal „Nein“ zu sagen. Ein wichtiger Bestandteil des Schutzkonzeptes des Kinderhauses, das für Pädagogen, Eltern und Kinder klare Verhaltensweisen vorgibt, um Grenzüberschreitungen und Missbrauch zu verhindern.
Singend Sprache lernen - das macht vielen Kindern riesigen Spaß. Der Bakabu ist ein Ohrwurm. Mit seiner Hilfe lernen Mädchen und Buben Wörter, Aussprache und Grammatik und das ganz nebenbei. Seine Geschichten werden in Büchern erzählt und dazu gibt es dann ganz viele Lieder. Die Bakabu-Lieder wurden gemeinsam mit ExpertInnen aus Sprachwissenschaft und Pädagogik entwickelt. Die Lieder behandeln Themen aus dem Alltag der Kinder und liefern so sprachliches Handwerkszeug, themenspezifischen Wortschatz, korrekten Satzbau sowie grammatikalische Grundstrukturen. Jetzt gibt es den Bakabu sogar fürs Kamishibai.
Bei einer Teestunde denkt man eher an ältere Menschen als an Kinder. Im Kindergarten "Wilde Wiese" in Dürrnhaar bei Aying ist die Teestunde aber ein ganz festes Ritual. Und in die Kanne kommen nur selbst gepflückte und geerntete Kräuter, denn die Kita ist ein Kräuter-Kindergarten. Hier wird gesammelt, getrocknet, gezupft, gemischt und dabei ganz viel gelernt - nicht nur über Kräuter. Warum das soviel Spaß macht und weshalb es so geeignet ist, um Kinder für die Natur und den Umweltschutz zu begeistern, darüber sprechen wir diesmal im Kitaradio. Buchtipp: Camomilla Eibisch, die kleine Kräuterhexe; G&G Verlagsgesellschaft, 14.95 Achtung: Das Kitaradio macht jetzt Sommerpause. Die nächste Folge gibt es am 31. August! Dann geht es um Sprachförderung!
