Les Petits Pas d'Eurêka
About
Available on
Community
73 episodes
Être assis le dos courbé devant son ordinateur pendant des heures à rédiger les commentaires des livrets… Essayer de se remémorer, pour chaque élève, des moments de la classe…. Se souvenir si notre élève est vraiment “bavard” ou non…, s’il participe bien… ou pas… Bref, rédiger les commentaires des livrets n’est pas un moment que […] L’article LPP#11_Comment rédiger les commentaires des livrets? https://effeteureka.com/lpp11_comment-rediger-les-commentaires-des-livrets/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Et si apprendre, ce n’était pas au fond savoir suspendre son geste spontané? Pour répondre à cette question, nous allons de nouveau faire appel à Gérard Morin qui est intervenu lors de la première édition de la conférence des professeurs des écoles. Il prend cet exemple pour illustrer la richesse de notre patrimoine pédagogique. Pour […]
Comme tous les jours, j’ai une petite appréhension avant le démarrage de la journée. Vais-je réussir à canaliser l’énergie de mes 30 élèves ? Pour découvrir l’intervention complète de Gérard Morin à la conférence des professeurs des écoles, complétez le formulaire ci-dessous L’article LPP#9 – Apprendre, c’est suspendre! https://effeteureka.com/lpp9-apprendre-cest-suspendre/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Comme tous les jours, j’ai une petite appréhension avant le démarrage de la journée. Vais-je réussir à canaliser l’énergie de mes 30 élèves ? Pour découvrir l’intervention complète de Gérard Morin à la conférence des professeurs des écoles, complétez le formulaire ci-dessous L’article LPP#8 – Faire au mieux, c’est faire bien! https://effeteureka.com/lpp8-faire-au-mieux-cest-faire-bien/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Lorsque nous cherchons à constituer des groupes, nous nous posons toujours de nombreuses questions: Groupe homogènes ou hétérogènes? Est-ce que je laisse aux élèves le choix de faire les groupes, en sachant qu’il risque de rester entre “copains”? Est-ce que je dois imposer les groupes sachant que certains élèves ne seront pas contents de leur […] L’article LPP#7 – Comment constituer des groupes? https://effeteureka.com/lpp7-comment-constituer-des-groupes/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
L’heure de la synthèse est arrivée! Dans l’épisode n°3, nous avons découvert le paradoxe de l’acte d’apprendre: On ne peut apprendre que par soi-même, mais nous apprenons mieux ensemble. Dans l’épisode n°4, nous avons découvert les 4 étapes de l’acte d’apprendre. Dans l’épisode n°5, nous avons défini la coopération, notamment en la différenciant de la […] L’article LPP#6 – Coopérer pour mieux apprendre https://effeteureka.com/lpp6-cooperer-pour-mieux-apprendre/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Dans cet épisode, vous allez notamment découvrir: la différence entre collaboration et coopération les 4 caractéristiques de la coopération les 2 objectifs (très différents!) de la coopération entre élèves Pour découvrir le replay de l’intervention de Sylvain Connac à la conférence des professeurs des écoles, cliquez ci-dessous: Les épisodes des Petits Pas d’Eurêka sont disponibles […] L’article LPP#5 – Les 4 caractéristiques de la coopération entre élèves https://effeteureka.com/lpp5-les-4-caracteristiques-de-la-cooperation-entre-eleves/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Dans l’épisode précédent, nous avons découvert le paradoxe de l’acte d’apprendre: On ne peut apprendre que par soi-même, mais nous apprenons mieux ensemble. Aujourd’hui, nous allons approfondir la première partie de ce paradoxe: nous ne pouvons apprendre que pour nous-mêmes. Pour cela, nous allons de nouveau faire appel à Sylvain Connac qui va nous présenter […] L’article LPP#4 – Les 4 étapes de l’acte d’apprendre https://effeteureka.com/lpp4-les-4-etapes-de-lacte-dapprendre/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Dans cet épisode, nous découvrons le paradoxe de l’acte d’apprendre. Ce paradoxe nous est présenté par Sylvain Connac, enseignant-chercheur et Maître de Conférences en Sciences de l’Education à l’Université Paul Valéry de Montpellier. Sylvain Connac est également auteur de plusieurs livres de pédagogies dont “La coopération, ça s’apprend.” Pour découvrir le replay de l’intervention de Sylvain […] L’article LPP#3 – Le paradoxe de l’acte d’apprendre https://effeteureka.com/lpp-3-le-paradoxe-de-lacte-dapprendre/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Dans cette vidéo, je vous partage ma rencontre avec Delphine et les convictions que nous partageons sur Effet Eurêka: Enseigner n’est pas inné Chaque professeur a une personnalité à exprimer Faire évoluer sa pratique demande du temps Vidéo Youtube Dans cet épisode, je parle notamment du kit pour les professeurs de CP que vous pouvez […] L’article LPP#2 – La rencontre qui a transformé ma pratique de classe https://effeteureka.com/lpp2-la-rencontre-qui-a-transforme-ma-pratique-de-classe/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Dans ce premier épisode des Petits Pas d’Eurêka, vous allez découvrir : tous mes doutes de professeur débutant. comment ces incertitudes me font me sentir coupable ce qui m’a surpris quand je suis allé en stage chez ma collègue pourquoi même les professeurs expérimentés ont le sentiment de ne pas être à la hauteur Dans […] L’article LPP#1 – Nos incertitudes de professeurs des écoles https://effeteureka.com/1-nos-incertitudes-de-professeurs-des-ecoles/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Effet Eureka · 3 leçons du livre de Cenicienta Aujourd’hui, nous parlons du livre de Sandrine Rion, alias Cenicienta, publié en mars 2020… Concours: cinq livres de Cenicienta sont à gagner! Inscrivez vous au tirage au sort ci-dessous. Résultat le 31 octobre! Mise à jour du 31 octobre : Bravo à Virginie, Sophie, Sylvie, Caroline […] L’article 3 leçons du livre de Cenicienta https://effeteureka.com/3-lecons-du-livre-de-cenicienta/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Effet Eureka · Enseigner en classe flexible – Revue du livre Aujourd’hui, nous parlons du livre Enseigner en classe flexible – Cycle 2 et Cycle 3 paru aux éditions Retz et qui a été écrit par 5 professeurs des écoles dont Maitresse Aurel que vous connaissez sûrement de par son blog. C’est Delphine Grasset, une […] L’article Enseigner en classe flexible – Cycle 2 et cycle 3 – Revue du livre https://effeteureka.com/enseigner-en-classe-flexible-cycle-2-et-cycle-3-revue-du-livre/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Dans nos classes de CP, nous constatons tous une forte hétérogénéité et ce dès le début de l’année. Avec la situation actuelle, les écarts vont encore se creuser… Comment gérer l’hétérogénéité dans une classe de CP? Pour aborder ce vaste sujet, j’ai eu le plaisir d’échanger avec Delphine Grasset, auteur de la méthode de lecture […] L’article “Comment gérer l’hétérogénéité dans une classe de CP?” avec Delphine Grasset https://effeteureka.com/pratiques/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Fier, libre, innovant, influent, sportif, curieux: voici des mots qui décrivent les professeurs… sûrement pas le mot imposteur! Mais qu’est-ce que je fous là ? Je suis dans la cour de récréation. Devant moi 200 élèves, environ le même nombre de parents. C’est le jour de la rentrée et la directrice est en train de […] L’article Eurêka 58 – Pourquoi les professeurs ne sont pas des imposteurs! https://effeteureka.com/eureka-58-pourquoi-les-professeurs-ne-sont-pas-des-imposteurs/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Si vous êtes un fidèle du podcast, vous savez que le plaisir d’apprendre est l’une de mes trois valeurs. Mais comment faire pour développer le plaisir d’apprendre chez nos élèves dans le contexte si particulier du confinement ? Voici ce qui nous attend dans cet épisode : Un tâtonnement nécessaire avant d’imaginer créer un jeu […] L’article Eureka 57 – Développer le plaisir d’apprendre à distance grâce au jeu https://effeteureka.com/eureka-57-developper-le-plaisir-dapprendre-a-distance-grace-au-jeu/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Etre prof, c’est faire un métier parfois très frustrant. On passe beaucoup de temps à préparer des cours, on donne le meilleur de nous-même face aux élèves, on essaie d’organiser des activités qui vont les motiver et pourtant, parfois rien ne se passe. On a du mal à capter l’attention de nos élèves. On ne […] L’article Eureka 56 – Comment motiver nos élèves ? https://effeteureka.com/motivation/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
J’étais dans la fosse au Stade de France en juillet dernier, lorsque Mathew Bellamy a dédié la chanson Bliss à Mélanie Péron. J’ai découvert plus tard après quelques recherches que Mélanie était à la tête de l’Effet Papillon et avait créé le concept « Bliss » qui a pour vocation de réduire la sensation de douleur, de […] L’article Eureka 55 – Rencontre avec Mélanie Péron https://effeteureka.com/eureka-55-rencontre-avec-melanie-peron/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Si vous pensez : Je ne suis pas à la hauteur des attentes Ce que je fais, n’importe qui pourrait le faire Si je suis là, c’est que j’ai toujours eu de la chance! Suis-je vraiment légitime à faire ce que je fais?” Alors, vous avez le syndrome de l’imposteur… c’est une excellente nouvelle ! […] L’article Eureka 54 – Vous avez le syndrome de l’imposteur? C’est une excellente nouvelle! https://effeteureka.com/eureka-54-vous-avez-le-syndrome-de-limposteur-cest-une-excellente-nouvelle/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
La classe commence dans 10 minutes et les premiers étudiants commencent à arriver dans l’amphithéâtre de l’école de commerce. Je les salue timidement d’un « Hello, Good Morning ». Certains étudiants ont l’air plus âgés que moi. Je n’ai que 29 ans et je vais donner un cours alors qu’à peine quelques années plus tôt, j’étais sur […] L’article Eureka 53 – Moi, professeur? Une imposture! https://effeteureka.com/eureka-53-moi-professeur-une-imposture/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Place de la Tine, Millau, le 12 juillet 2005 : Je suis installé avec mes parents à la terrasse du café de la place, pas vraiment pour boire un Perrier citron, mais surtout pour avoir du réseau internet… Mon ordinateur est connecté et je rafraichis la page web toutes les 5 secondes. Les résultats ne […] L’article Eureka 52 – Moi, dans cette école? Une imposture! https://effeteureka.com/eureka-52-moi-dans-cette-ecole-une-imposture/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Nous faisons aujourd’hui la rencontre de Kévin Chassangre. Kévin est psychologue à Toulouse et s’est spécialisé dès ses études sur le syndrome de l’imposteur. Il est l’auteur d’un ouvrage intitulé « Cessez de vous dépréciez! se libérer du syndrome de l’imposteur » Je suis très heureux qu’il ait accepté mon invitation. J’ai adoré notre échange, et si […] L’article Eureka 51 – Rencontre avec le spécialiste du syndrome de l’imposteur, Kévin Chassangre https://effeteureka.com/eureka-51-rencontre-avec-le-specialiste-du-syndrome-de-limposteur-kevin-chassangre/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Nous nous retrouvons aujourd’hui pour la deuxième partie de notre épisode sur l’intelligence situationnelle. Souvenez-vous, nous sommes en classe de CP, j’ai invité les élèves à choisir un livre dans la bibliothèque et à retourner à leur table pour lire le livre qu’ils ont choisi. Et voici comment se trouve la classe deux minutes plus tard: […] L’article Eureka 50 – Prenez la classe en main – Partie 2 https://effeteureka.com/eureka-50-prenez-la-classe-en-main-partie-2/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Nous retrouvons Thomas Roulet, professeur à l’université de Cambridge pour qu’il nous partage le message qui lui tient à coeur. L’article Eureka 49 – Le message de Thomas Roulet https://effeteureka.com/eureka-49-le-message-de-thomas-roulet/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
En ce moment, on parle beaucoup d’intelligence : l’intelligence émotionnelle, l’intelligence artificielle. Aujourd’hui, j’aimerais vous parler encore d’une autre intelligence : l’intelligence situationnelle. Il s’agit de la capacité à prendre la meilleure décision en fonction de la situation qui se présente à nous. Pour cela, on va faire un cas pratique: Nous sommes en classe de […] L’article Eureka 48 – Prenez la classe en main – Partie 1 https://effeteureka.com/eureka-48-prenez-la-classe-en-main-partie-1/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Dans cet épisode, je vous partage une anecdote qui m’a fait beaucoup réfléchir sur nos prises de décisions et sur la fatigue mentale qu’elles engendrent! Dernièrement, j’ai retrouvé mes meilleurs amis de lycée au restaurant. C’est toujours un moment particulier car nous sommes maintenant dispersés au quatre coins de la France et nous voyons au […] L’article Eureka 47 – Le choix du vin https://effeteureka.com/eureka-47-le-choix-du-vin/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Thomas Roulet et moi-même sommes tous les deux diplômés d’Audencia et nous étions même voisins à la résidence universitaire. Depuis de l’eau a coulé sous les ponts et Thomas a embrassé une carrière académique et est maintenant professeur/chercheur à l’université de Cambridge. Thomas a reçu de nombreux prix pour ses travaux, mais il confesse que […] L’article Eureka 46 – Rencontre avec Thomas Roulet https://effeteureka.com/eureka-46-rencontre-avec-thomas-roulet/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Quand je me suis reconverti en tant que professeur des écoles, je me suis posé une question, une question essentielle à laquelle j’ai mis du temps à trouver ma réponse. Cette question, c’est : « a quoi sert l’école? » Lorsque j’ai trouvé ma réponse à cette question, ma détermination à réussir ma reconversion s’en est trouvée décuplée. Ma […] L’article Eureka 45 – Ma valeur #3 – La confiance en soi https://effeteureka.com/eureka-45-ma-valeur-3-la-confiance-en-soi/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Nous retrouvons aujourd’hui Svenia Busson. Svenia est une exploratrice ! Non, elle n’a pas pour projet de rejoindre le Pôle Nord en solitaire et sans assistance motorisée comme Vincent Grison… Non, ce qu’elle explore, c’est le monde des technologies de l’éducation. Elle réalise ainsi régulièrement des « Edtech Tours » où elle part à la rencontre de […] L’article Eureka 44 – Le message de Svenia Busson https://effeteureka.com/effet-eureka-44-le-message-de-svenia-busson/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
Après avoir parlé du plaisir d’apprendre hier, je vous dévoile ma seconde valeur. Il s’agit du goût de l’effort. Pendant très longtemps, j’ai pensé que le goût de l’effort était lié aux nombres d’heures que l’on travaille. Qu’en fait, tout était une question de volume!Mais j’ai changé de perspective en devenant professeur. En effet, pour […] L’article Eureka 43 – Ma valeur #2 – Le goût de l’effort https://effeteureka.com/eureka-43-ma-valeur-2-le-gout-de-leffort/ est apparu en premier sur Effet Eurêka https://effeteureka.com.
